Pošto nažalost zbog situacije s pandemijom nismo u stanju održavati nastavu, a kako djeca ipak ne bi izgubila kontinuitet u učenju, svaki tjedan ćemo ovdje objavljivati po tri zadatka za svaku razinu. Djeca trebaju pogledati ili poslušati sadržaje i nakon toga odgovoriti na pitanja. Nakon što se ponovo, nakon praznika nađemo u našim učionicama, prokomentirat ćemo pitanja i odgovore. U međuvremenu, za sva se pitanja slobodno obratite učiteljicama i koordinatoru. Želimo vam ugodno učenje te dobro zdravlje.
PRVA RAZINA
IVANA GULJAŠEVIĆ: PREHLAĐENI VUK
http://croatian.film/hr/films/971/watch
Koji problem muči vuka u filmu?
Koja je prijateljica vuku skuhala pileću juhu?
Što je medo skuhao vuku?
Gdje žive medo, vuk i lisica?
Koje je boje u filmu maramica kojom vuk briše nos?
DRUGA RAZINA
SUNČANA ŠKRINJARIĆ: NEVOLJE S KIŠOBRANOM
https://radio.hrt.hr/ep/nevolje-s-kisobranom/331745/
Kako se zove djevojčica u ovoj priči?
Koje boje je kišobran koji je djevojčica dobila kao rođendanski poklon?
Čime se bavi susjed koji je djevojčici poklonio kišobran?
Kamo je susjed pozvao djevojčicu i Dadu iz susjedstva?
Što se djevojčici posebno svidjelo u cirkusu?
TREĆA RAZINA
DUŠAN VUKOTIĆ: SUROGAT
PRIJE GLEDANJA FILMA:
- Pronađi na internetu informacije o Zagrebačkoj školi crtanoga filma. Otkrij po čemu je Škola bila poznata i tko su najznačajniji autori? Napravi bilješke i po početku nastave prezentiraj na satu.
- Obratite pozornost na likovnu dimenziju filma i na geometrijski oblikovanu stvarnost animiranog svijeta u filmu.
- Pogledajte u rječniku koje je značenje riječi SUROGAT ili der Ersatz, i koje je značenje riječi IRONIJA, IRONIČNI POGLED NA SVIJET OKO SEBE.
POSLIJE GLEDANJA FILMA:
- Prepričajte ukratko radnju animiranoga filma pisano.
- Kako junak stvara svijet oko sebe i koje osjećaje to u njemu izaziva?
- Kakve odnose uspostavlja glavni junak s ostalim likovima i što u njima izaziva međusobnu simpatiju ili antipatiju?( što izaziva naklonost i ljubav, a što ljutnju i osvetu?)
- Kako se likovi odnose prema stvarima i svijetu oko sebe?
- Što dijeli život od smrti u ovom animiranome filmu, i što to govori o vrijednosti života u takvom svijetu?
- Kako se ti kao gledatelj odnosiš prema smrti likova? Jesi li potresen i tužan ili to u tebi izaziva neke druge osjećaje? Koje?
- Što je izazvalo završnu propast toga svijeta?
- Koje osjećaje u tebi izaziva cijeli film?
